智能革命与教育变革研究

• 数字伦理视域下的新加坡网络健康教育研究

  万秀兰;石倩;2024年02期 v.46;No.409 3-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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• 国际组织基础教育人工智能伦理政策透视

  尹雅丽;2024年02期 v.46;No.409 13-20+32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K]
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• 瑞士职业教育数字化转型：背景、政策与实践

  吴雪萍;张靖佶;2024年02期 v.46;No.409 21-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K]
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• 巴西职业教育数字化转型：动因、路径与挑战——基于知识生态学的分析

  胡昳昀;李子彤;2024年02期 v.46;No.409 33-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 1132K]
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教师教育与管理研究

• 美国教师培养新路径：新教育研究生院项目的实施与特征——基于八个教师培养项目的比较分析

  杜静;王雨露;2024年02期 v.46;No.409 44-53+63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
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• 文化回应性教师教育的国际动态及发展趋势

  袁丽;王梦霏;2024年02期 v.46;No.409 54-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 1038K]
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• “全科教学”背后的“整全教育者”——芬兰综合性大学教师教育的育人理念、课程设置和培养逻辑

  张军凤;王世岳;彭韬;2024年02期 v.46;No.409 64-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 1108K]
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基础教育治理模式研究

• 日本学校撤并的多主体决策参与研究——基于理性选择制度主义视角

  三好大树;高益民;2024年02期 v.46;No.409 74-82+102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
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• 孩子放学后的未来——日本小学课后服务发展制度、模式及特征探析

  首新;熊致墨;刘杨;2024年02期 v.46;No.409 83-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1240K]
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教育国际化研究

• 日本高等教育在地国际化政策要点与实践推进

  孙涛;高慧;2024年02期 v.46;No.409 93-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1125K]
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• 虚拟国际化：概念、动因与机制

  段世飞;钱跳跳;2024年02期 v.46;No.409 103-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1074K]
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