- 朱旭东
教育现代化的几个理论问题初探朱旭东一、教育现代化的几个假设首先，教育现代化的前提条件问题。教育现代化道路是自上而下，还是自下而上或上下同步的道路？问题在于谁来确立教育现代化的道路。教育现代化的道路是无意的、自然的，还是有意的、人为的？我认为教育现代化...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 82k] [下载次数：1159 ] |[引用频次：36 ] |[阅读次数：0 ] - 周丽华,胡劲松
德国高等教育收费改革思路简析周丽华胡劲松高校向学生收费，在美国等工业化国家早已成为惯例。从１９９２年开始，我国在上海等地试行招收自费生的改革，经过几年的实践和探索，我国从今年起也已全部将公费生改为自费生。而在联邦德国，要不要抛掉自己恪守多年的原则，改...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 71k] [下载次数：388 ] |[引用频次：13 ] |[阅读次数：0 ] - 李战鹰
学生贷款制的是与非——国际上关于学生贷款问题的争议李战鹰随着各国高等教育财政危机的日益加剧，高等教育成本回收问题逐渐成为高等教育财政改革的核心内容。作为高等教育成本回收的主要措施和学生财政资助的主要形式之一的学生贷款，目前已在世界上五十多个国家实施。...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] [下载次数：382 ] |[引用频次：45 ] |[阅读次数：0 ] - 吴国珍
国外课程设计改革问题研究吴国珍课程设计改革是教育改革中极其关键与困难的系统工程。国外二十世纪的课程改革经验表明，课程设计改革牵涉到教育系统乃至整个社会系统的方方面面，要想取得实质性的进展，不仅需要课程设计理论研究与实践探索本身的长期努力，而且需要协调...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 70k] [下载次数：1030 ] |[引用频次：34 ] |[阅读次数：0 ] - 顾永才
美国当代ＭＢＡ教学内容的变革及其经验顾永才八十年代中期以来，尤其是进入九十年代以来，在各方面的利益与各种竞争压力的综合影响下，美国各商学院或管理学院（这两类院校下文简称工商院校）的ＭＢＡ（ＭａｓｔｅｒｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ）...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：237 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 李曼丽
哈佛核心课程述评李曼丽核心课程（ＣｏｒｅＣｕｒｉｃｕｌｕｍ）是哈佛本科课程的三大组成部分之一（核心课程、专业课程、自由选修课程）①，是一种通识教育（Ｇｅｎ－ｅｒａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，亦译一般教育或普通教育）课程，体现着哈佛一贯的教育宗旨和理想，在美...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 61k] [下载次数：1748 ] |[引用频次：89 ] |[阅读次数：0 ] - 郑少艾
英国中小学信息技术课程——适应数字化的社会郑少艾英国《１９８８年教育改革法》的一个主要措施是在学校设立全国统一课程（ｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍ），以立法的形式规定了学校的基本教学内容。在全国统一课程的１１门核心和基础课程中有１门课程是...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：265 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 汪霞
八十年代以来澳大利亚课程改革轨迹汪霞一、课程改革问题的提出七十年代末澳大利亚已建立了较为庞大的中小学教育系统，但其狭窄的中小学课程导致了高退学率，并且造成了社会及性别上的教育不平等。自八十年代以来，课程问题便一直成为澳大利亚教育改革的一个重要内容。澳...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：602 ] |[引用频次：25 ] |[阅读次数：0 ] - 洪成文
英德职业培训的比较和思考洪成文在当代职业培训的相关文献中，关于英国和德国的介绍和研究是较为丰富的，然而对两国在职业培训上的异同加以比较的研究却为数甚少，这种状况可能反映着这种比较本身的困难，也可能误以为两国的职业培训大同小异而予以忽视。本文的基本观点...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 60k] [下载次数：269 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 梁忠义
日本高等职业技术教育的一环——大学校述评梁忠义一日本的大学校分为“省厅所属学校”和“部局所属学校”。前者指“文部省以外的国家行政机关设置、运营的类似学校教育的教育训练设施”。从行政组织的观点看，它是国家行政机关设置、运营的“教育研修设施”；从教育组织...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：160 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 刘翅
从ＣＢＥ、ＭＥＳ看现代职业技术教育的几个特点刘翅ＣＢＥ（Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ－ＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ）意为以能力为基础的教育，是近年来在北美及世界上一些职业技术教育较为发达的国家所广泛采用的一种教学模式或教学系统。在加拿大，有３０多所社区学院在...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 38k] [下载次数：315 ] |[引用频次：24 ] |[阅读次数：0 ] - 王志强
美国大力开发国家职业技能标准王志强美国职业技术教育体系以形式多样、成分复杂著称于世界。虽然美国教育经费投入稳居世界各国前列，但其教学质量一直不容乐观。据近年来多次国际测试结果表明，美国中小学生的学习成绩明显落后于亚洲、欧洲、拉丁美洲国家。有人惊呼：大...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：287 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 李宏业
教育·培训·就业——评欧盟教育白皮书李宏业１９９６年是欧洲联盟确定的“教育年”。其宗旨是大力发展终身的教育和培训，为增加就业创造条件。为此，欧盟发表了教育白皮书。这份文件提出了欧盟今后一个时期教育发展的目标设想，并就开展终身的教育和培训提出了建议。欧...
1998年02期 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：217 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] 下载本期数据