比较教育研究

2020, v.42;No.362(03) 66-73

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

为每所学校配备优秀校长——美国中小学校长支持策略研究
Providing Every School with Excellent Principal——Supportive Strategies of American Primary and Secondary School Principals

李华;程晋宽;

摘要(Abstract):

优秀的校长在学校改进、教师留职和学生成绩提升等方面发挥着重要作用。通过采取有效的校长支持策略,为每所学校配备优秀校长,已经成为当前美国中小学缩小学生成绩差距、保障教育公平的重要举措。美国有效的中小学校长支持策略主要包括:创新校长培养方式,解决校长频繁更替问题;创建一贯制的校长职业管道,提升校长的领导效能;建立支持取向的校长评价制度,持续改进校长的行为;利用联邦政府拨款,扩大校长专业学习和专业发展机会;建立校长才能管理系统,促进优质校长人力资源的公平分配。

关键词(KeyWords): 中小学;优秀校长;支持策略;教育公平

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学研究规划基金项目“创新发展视野下美国高中多样化发展路径研究”(项目编号:17YJA880013)的阶段性成果

作者(Author): 李华;程晋宽;

Email:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享