比较教育研究

2014, v.36;No.297(10) 21-25+36

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教学领导的再度兴盛?——兼论西方教育领导研究的转向
Revitalization of Instructional Leadership?——Analysis on the Shifts of Educational Leadership in Western Countries

郑鑫;尹弘飚;

摘要(Abstract):

教学领导是教育领导领域的核心问题之一。当前西方的教学领导的概念区别于传统的教学领导,是一种"新"的教学领导,其内涵在领导者与领导方式上都发生了变化。教学领导内涵的变化体现出西方教育领导研究的两大转向,即实证性转向与实践性转向。在这种转变中,分布式领导的观点成为一种颇具影响的理论。分布式领导的逻辑强调领导者与学校成员的互动,并根据学校情境选择适当的领导策略,以促进组织发展或学生学习。

关键词(KeyWords): 教学领导;教育领导;分布式领导;转向

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 郑鑫;尹弘飚;

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参考文献(References):

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