比较教育研究

2017, v.39;No.332(09) 95-102

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英国中小学校反欺凌行动研究
A Study of Anti-bullying Actions for Primary and Secondary Schools in the U.K.

董新良;姚真;王瑞朋;

摘要(Abstract):

英国中小学校在预防和应对校园欺凌行动中,形成了许多值得借鉴的经验和特色。在反欺凌制度方面,英国中小学校制定了校园反欺凌政策,主要涉及政策目标、主体职责、预防策略、上报流程以及处置措施等方面。在反欺凌手段方面,英国中小学校开展了对教职工和全体学生的反欺凌培训和教育,对欺凌者和受欺凌者分别采取不同的干预和教育支持手段。此外,许多学校将学生作为反欺凌的重要力量,通过组建反欺凌团队或同伴互助组织等,鼓励学生参与学校管理,促进学校反欺凌工作的开展。在反欺凌网络体系方面,英国中小学校开辟了学校与家长、社区和社会团体等多方合作渠道。

关键词(KeyWords): 校园欺凌;反欺凌行动;中小学校;英国

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2016年度山西省基础教育协同创新中心重点项目“山西省基础教育安全政策法规研究”(编号:XTB1609)阶段性成果

作者(Author): 董新良;姚真;王瑞朋;

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