比较教育研究

1990, (03) 39-41

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

国外教育实习改革的几种模式——兼谈我国教育实习的改革

贾非

摘要(Abstract):

<正> 今天,教育实习已作为“帅范性”的象征,成为世界师范教育制度改革的中心。无论是由师范院校承担教师培养任务的闭锁式教师培养体制,还是由综合大学承担培养任务的开放式教育培养方式,都把教育实习作为培养师范生的重要课题,它与专业课、教育课构成师范课程结构的三大支柱。 如何搞好教育实习是师范教育一大课题,也是各国共同关心的问题。各国在教育实习实践中遇到如下几个方面的共性问题。

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 贾非

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享